论文部分内容阅读
无限长信号中值滤波第二类根构造
【机 构】
:
南开大学
【出 处】
:
南开大学
【发表日期】
:
1990年期
其他文献
《数学课程标准》明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”学校教育应着眼于教学生学会学习,培养学生的自主学习能力,为学生的“终身学
怎样搞好特校的电脑课堂教学?这是从事特校电脑教学的教师们长期以来一直苦苦探讨的问题.即便是经验丰富的电脑教师,也多是“事倍而功半”,因为你面对的学生比较“特殊”,不
写作是语言习得的高级阶段,也是语言技能考核的必需项目.本文基于对我校学生写作存在的主要问题进行深度分析和对比研究,笔者深刻指出英语教师应改变传统的写作教学理念并提