自2013年第一次提出产教融合后,近几年关于产教融合的政策不断涌现,也相继提出建设产教融合型城市、产教融合型企业的任务。这些足以看出国家对于职业院校实行产教融合办学模式的重视。新时代,各院校都在积极尝试创新产教融合办学模式。通过案例分析法对典型高职院校产教融合办学模式现状展开分析,发现举办主体逐渐多维化,职教集团举办主体的数量不断增加。教学模式逐渐多样化,主要包括独立体、共建体以及协同体模式。对于河北省高职院校产教融合现状分析主要通过两方面进行研究,一方面,通过有效数据的收集对目前河北省64所高职院校从举办主体,教学模式维度展开分析;另一方面通过量化产教融合办学成果来推测产教融合推进效果,并与其他院校展开比较分析。研究发现目前河北省高职院校实施产教融合模式主要存在产教融合运作平台没有充分发挥作用、校企合作模式需优化、校企合作深度不够以及产教融合运行保障体系不完善等问题。通过借鉴优秀院校经验以及结合河北省产业类型、行业特点,提出政府要发挥主体责任作用、高职院校要加强与区域经济接轨、企业应积极参与校企深度合作,要以三螺旋理论为基础搭建政校企三方联动合作平台等相关建议对策。图29幅;表9个;参57篇。