本文是基于中国浙江大学“海外移民研究项目”所做的初级研究。主要研究欧洲华侨华人第二语言习得过程中的影响因素。目前已有大量关于南亚和美国的中国移民研究,但欧洲的华人移民研究却为数不多,不过现在此类研究数量正呈上升趋势。第二语言习得领域相关的研究更是如此。虽然第二语言习得的研究很多,但是与华人移民群体相关的却屈指可数。本文试图为欧洲中国移民研究后续研究的进行建立一个基础。鉴于海外华人华侨是国际移民的重要组成部分,而且扮演着越来越重要的角色,因此对这一领域研究的需求会不断增加。那些融入东道国社会的移民群体在为当地社会做出巨大贡献的同时,也成为东道国的一种优势资源。语言,多次被证明是移民社会融入过程中关键的因素。然而,并不是每个愿意长期生活在国外的中国人都会自动的掌握东道国的语言,原因何在?融入当地社会过程中又有哪些影响因素?是海外移民群体中个体的差异,还是各国之间不同的移民政策上产生的分歧?这一研究领域还有许多悬而未决的问题。本文目的并不是给出这些问题的答案,因为单纯凭借这么一项研究是远远不够的,需要更多的更深入的研究来寻求答案。而本文只是试图找出下一步研究的重要的基本假设作者通过与欧洲海外华侨华人进行访谈,结合移民研究以及第二语言习得的专题论著,完成现有的研究。文中基本假设包含影响欧洲海外华侨华人第二语言习得的因素,其产生原因,以及影响过程。