在科学技术飞速发展的今天，以计算机和网络技术为基础的多媒体技术已成为教学与学习的一个重要工具。对于高中物理课堂教学来说，应用多媒体辅助教学手段已经相当普遍，而在贵州省县级中学应用得怎么样，本文通过对贵州省习水县多媒体辅助物理课堂教学的现状进行深入的调查，目的在于了解多媒体辅助高中物理课堂教学的基本现状、发现其中存在的问题并探讨解决之策，以期为促进多媒体在高中物理课堂教学的合理应用提供一些参考。本文采用问卷调查法、访谈法和课堂观察的研究方法，对贵州省习水县的高中物理教师和学生进行调查。分析调查结果得出存在的问题：教师在物理课堂运用多媒体的针对性不强；多媒体辅助物理课堂教学的优势没有得到体现；教师信息素养整体偏低；硬件设施管理和课程资源建设不到位。针对调查研究中反映出的多媒体辅助物理课堂教学中的现状和问题，提出如下策略：正确认识多媒体在物理课堂教学中的“辅助”作用；充分发挥多媒体在物理课堂教学中的优势；提高教师多媒体教学的运用水平；加强硬件设备的管理和课程资源的建设。