【摘 要】
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本文针对羞耻感理论和实践研究中存在的一些问题和不足,结合情绪心理学道德心理学的新近研究成果,对羞耻感的产生机制和影响因素做了较为系统的论述,并就羞耻感对个体道德发
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本文针对羞耻感理论和实践研究中存在的一些问题和不足,结合情绪心理学道德心理学的新近研究成果,对羞耻感的产生机制和影响因素做了较为系统的论述,并就羞耻感对个体道德发展和良心的影响进行了理论探讨;在此基础上,结合当前道德教育实践,从实施知耻教育的必要性、可行性和主要途径三个方面,对羞耻感在学校德育实践中的价值进行了阐述,并对改善学校道德教育提出相关参考性建议。
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