基于知识的中国省级区域经济竞争力形成机理研究

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20世纪90年代中期“分税制”改革以来,中国省级地方政府的事权日益扩大。省级区域经济增长既是区域政府官员实现政绩的需要,也是省级政府完成事权的财力保证,省级区域经济竞争力也日益成为理论界和地方政府共同关注的热点。但在当前省级区域经济竞争力的研究中普遍存在“现状评价多,机理分析少”的现象,对我国省级区域经济竞争力形成和发展的内在机理及政府作用的关注和研究不足,使得省级区域经济竞争力的评价缺乏必要的理论支撑。省级区域竞争的实践缺乏必要的理论依据,以致评价结果的一致性和权威性不高,多数省份政府发展战略和政策具有很强的趋同性,缺乏自己的特色,难以在竞争中实现区域经济快速、持续的发展。借鉴经济学理论和区域竞争理论、战略管理理论、知识管理理论相关研究成果,本文从知识的视角对中国省级区域经济竞争力的形成机理及省级政府在省级区域经济竞争力形成中的角色和作用进行深入研究,研究的主要内容包括:(1)中国省级区域经济竞争力基本内涵的界定。(2)分析中国省级区域经济竞争力形成的构成因素和及因素间的相互关系。(3)构建中国省级区域经济竞争力形成机理理论模型。基于知识的视角,从企业、产业(集群)和区域三个层次分析省级区域竞争优势形成的微观机理。(4)省级政府在中国省级区域经济竞争力形成中的地位和作用机理的研究。(5)以云南省为例,应用企业案例分析、SAM乘数模型、产业集群案例分析,面板数据(panel data)模型等方法对省级区域经济竞争力的形成机理和省级政府能力与省级区域竞争力的关系进行实证研究。基于上述研究,本文得出了以下重要结论:(1)省级区域经济竞争力由省级区域运营能力和省级区域动态能力构成;(2)省级区域内不同层次的知识构成和知识活动决定着省级区域运营能力和省级区域动态能力的形成,从而决定省级区域竞争力和竞争优势的形成和发展;(3)中国省级政府在省级区域经济竞争力的形成中发挥着主导性作用,省级政府可以通过改变区域内知识来实现对省级区域竞争力的提升;(4)社会核算矩阵(SAM)乘数模型在选择省级区域优势产业方面具有优越性;(5)云南省应从政府能力建设、区域制度创新、区域创新能力提升和知识集群发展四个方面提升省级区域经济竞争力。本文的研究在以下方面做出了一定的创新性成果:(1)结合中国省级区域发展情境,考虑省级区域竞争的国内环境和国际环境,构建了广义多重钻石模型作为省级区域经济竞争力分析的基本框架;在国内竞争环境中,建立了由省内五因素钻石和省外五因素钻石构成的省级区域经济竞争力复合双钻石模型,获得了一种分析省级区域经济竞争力形成的有效工具,拓宽了区域竞争力研究的内容和范围,发展了波特的单一钻石模型。(2)从知识的视角解释省级区域经济竞争力形成的微观机理。建立了基于知识视角的企业、集群和区域三个层次统一的竞争优势分析框架,从区域内知识活动的微观视角解释了中国省级区域经济竞争力的形成机理,从知识的视角分析了区域竞争优势基本来源。为区域竞争力的研究提供了新的视角,充实了省级区域经济竞争力研究的理论基础,在一定程度上解决了当前省级区域竞争力评价中缺乏理论基础的普遍性问题。(3)对省级区域经济竞争力形成中省级政府的角色和作用做了明确界定和合理解释。将政府作为第五个关键要素加入钻石模型,对省级政府在省级区域经济竞争力形成中的角色和作用机理进行了分析,明确了中国省级区域竞争中省级地方政府的角色和作用机理。(4)从知识的视角研究企业动态能力的形成演化及政府作用,夯实了省级区域竞争力形成理论的微观基础。(5)将社会核算矩阵(SAM)模型创新性地引入到省级区域经济竞争力的实证分析中,丰富了区域竞争力研究的方法论体系。
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