【摘 要】
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论文首先分析了国家助学贷款实施的背景和弱势群体参与高等教育的状况,接着对全国的国家助学贷款实施情况进行了初步论述,并对弱势学生的贫困程度作了相应的分析,然后通过逻
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论文首先分析了国家助学贷款实施的背景和弱势群体参与高等教育的状况,接着对全国的国家助学贷款实施情况进行了初步论述,并对弱势学生的贫困程度作了相应的分析,然后通过逻辑回归分析方法分析了本研究调查中弱势学生获得国家助学贷款资助的情况.研究发现:(1)弱势学生得到国家助学贷款与否受到院校、专业等因素的影响较大;(2)国家助学贷款的有关规定还不能充分满足弱势学生的多样化需求,这在一定程度上影响了国家助学贷款对弱势学生资助作用的充分发挥;(3)总体上,国家助学贷款尚不能满足弱势学生的贷款需求,呈现出"供不应求"的现象;4) 获得国家助学贷款的学生从中受益较大,获得的贷款使他们避免失去参与高等教育的机会并保证学业的顺利完成.最后,针对如何提高国家助学贷款对弱势学生资助的有效性,并促进国家助学贷款工作的进一步实施,提出了相关政策建议.
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