王力先生是我国著名语言学家、教育家,生前一直从事语言科学研究与教学工作,同时十分关注中学语文教育,对古代汉语的学习和教学有诸多中肯意见。本文将系统论述王力先生的古代汉语教学思想,并着力分析当前中学文言文教学现状,发掘其古代汉语教学思想的现实意义。第一章《王力古代汉语教学思想》主要介绍王力先生将古代汉语学习的意义提升至继承祖国文化和发展汉语的高度,并努力探寻古代汉语学与教的途径,如必须树立历史观点；以“词汇积累”为中心,兼顾语法、音韵；以传统方法为借鉴,强调背诵积累为基本方法等。第二章《当今文言文教学现状分析》主要分析“文白之争”的当代显现及当前中学文言文教学中的几种弊端。第三章《王力古代汉语教学思想的几点启示》主要针对第二章的现状分析,提出有助于当今中学文言文教学的具体对策,如加强对经典必读篇目的记忆背诵,培养语感；以积累词汇为中心,提高阅读能力；建立历史观点,以史为线索；教师要在评价上以鼓励为主等。