2018年启动新高考改革,重庆是试点之一,采用的“3+1+2”模式”,给学生提供了更多的选择性,也更加注重学生的个性发展。但在该改革实施过程中,重庆地区高中化学教学受到了不同程度的影响。为了解学生化学选科的影响因素,特对重庆市梁平区4所学校进行调查研究,详细了解学生的化学选科情况,为更科学选科提出建议。本文主要采用文献研究法、访谈法、调查研究法这三种研究方法。在查阅相关文献的基础上,结合专家和一线教师意见编制了调查问卷和制订了访谈纲要。选择重庆市梁平区4所不同类型高中的970名高一学生进行问卷调查,对10名一线教师、重庆市梁平区4所不同类型高中、不同层次学生进行了访谈。研究发现,学生选考化学主要存在的问题:（1）高中生的化学生涯发展现状不理想;（2）新高考改革方案了解不充分,选考化学时存在盲目性;（3）高中生对化学认识不到位;（4）化学选科人数减少。再基于以上问题,从教师层面、家长层面、学校层面、自身层面分析出现问题的原因。根据分析结果,结合笔者教学经验和高中化学教学规律提出促进新高考“3+1+2”模式化学科学选科的建议。并从学科、学生、教师、学校4个层面提出解决措施。最后提出总结与展望。论述本研究得出的结论,并提出本研究的不足之处和对本研究的展望。