在如今“大众创业，万众创新”的时代背景下，再加上国家政策的积极扶持，市场运行机制日趋成熟，基础设施亦逐渐完善，市场上较为宽广的创业空间、以及由信息技术延伸出更多的创业机会，使得2015年成为大众创业的黄金时代。关于创业团队的研究也逐渐成为国内外学者关注的焦点，然而回顾以往的文献，对创业团队的研究还比较有限，面对快速发展的市场环境和复杂多变的企业内部环境，如何科学有效的进行团队内部的冲突管理、提高创业绩效是每个创业团队最为关注的问题。　　本文在前人研究的基础上，通过回顾大量的国内外文献并结合创业实践，以创业团队为研究对象，探究团队冲突（关系冲突和任务冲突）是以何种作用机制影响创业绩效的。选取团队冲突作为自变量，以团队学习为中介变量，构建了团队冲突、团队学习与创业绩效的理论模型，提出研究假设并验证团队学习的中介作用机制。主要以50个企业的创业团队为对象，发放调查问卷并收回180份有效问卷，运用实证分析方法对调研数据分析，运用因子分析、相关分析、回归分析法研究团队冲突与创业绩效的关系，解释了团队冲突对团队学习的二元作用机制。一方面任务冲突会对团队学习产生正向的影响作用，另一方面，关系冲突则会对团队学习产生负向影响。验证了团队学习在团队冲突和绩效之间起部分中介作用，并指出本文的局限性与未来需要解决的问题。