以教育信息化为龙头,带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,已成为我国以及其他各国教育事业发展的战略选择。高校信息化的根本目的是为了提高高等教育培养学生的效率和质量。但是,随着计算机网络和信息技术的迅速发展,各种基于网络的分布式应用系统层出不穷,反而导致用户不知所措,使用效率降低。其典型表现就是这些部门之间相对独立分散的系统采用不同的信息标准及认证方式,用户需要记忆众多用户名和密码才能获取服务,促使了信息孤岛的形成。而校园信息门户正是消除信息孤岛,提供实现教育环境、资源到教、学、管理和服务等活动充分的交流平台的最有效的方式之一。本论文的研究是建立在中南财经政法大学数字校园门户项目的基础之上。针对目前高校部门级应用孤立的现状,结合数字校园整合信息资源、实现信息共享的建设目标,提出了一种校园信息门户的解决方案。本文首先阐述了数字校园信息门户(DCIP)的概念,分析了其作用,并结合当前校园信息门户发展的现状说明了建立校园信息门户的意义;论文通过对Portal级相关的关键技术,包括Portal的具体定义、结构、特点、原理及相关的业界标准的研究,在数字校园的整体建设的框架下提出了数字校园信息门户的应用模型,并进一步分析了该模型中数字校园门户的体系结构和DCIP的处理流程;在确定门户选型依据和对现有的Portal产品做了简要分析对比后,论文最后详细阐述了利用Oracle Portal技术实现在该模型下对校园信息门户的构建过程,并描述了其中一个Portlet的具体实现,验证了本文研究的可行性和有效性。本文重点和创新之处在于对门户技术规范及其关键技术研究的基础上,在数字校园整体建设的高度上,结合Oracle Portal技术,提出了一个基于Portlet的DCIP框架,并实践构建了一个数字校园信息门户。它对于整合高校信息资源,实现信息共享,建立部门间业务协同,消除“信息孤岛”,体现个性化服务,促进管理型向服务型高校转变具有重要的指导意义和参考价值。