论文部分内容阅读
在以往研究的基础上,通过多维多向归因量表（MMCS）,作为测量高中生归因风格的工具,并通过实验模拟挫折情境,探查在有无挫折情境时,归因风格对高中生攻击行为的影响。硏究结果:（1）男生和女生的归因风格在运气、人际归因维度均有显著差异,从总体归因风格的总分来看,男生的归因风格更倾向于外控,而女生更倾向于采取内控的归因风格策略（F=6.12*,P=.015）;不同生源地的学生,在学业成就归因、人际交往归因、成功情境的归因、失败情境的归因及总体归因倾向上均有显著差异,总体来说城镇学生的归因风格都偏向于内控,而农村生源的学生归因风格为外控;在成功情境下,独生子女采取内控的归因策略,而非独生子女采取外控的归因方式;在面对失败的情况下,独生子女与非独生子女都采取内控的归因策略,但非独生子女的得分均分更高(F=7.96**,P=.006);（2）高中生的归因倾向得分从高到低依次是能力、努力、背景和运气,这说明高中生的总体归因倾向是内控型的。而将学业归因和人际归因分开后来看,高中生在学业归因方面更加内控,而在人际归因方面则倾向于外控型,但二者之间没有显著差异;（3）挫折情境对被试的攻击性有显著影响,归因风格倾向外控的被试选取的辣酱等级更高,即攻击性更强;（4）挫折情境和归因风格对攻击性的影响存在交互作用,挫折情境对外控倾向的高中生攻击性的影响是显著的,对内控倾向高中生的攻击性影响是不显著的。