一些词汇识别模型认为，当一个单词呈现时，它的字形相近词也会被激活，从而对目标词识别产生影响。已有研究表明，字形相近词对目标词识别的影响存在语言上的差异。我们对汉字识别中字形相近字的作用进行了研究。REM(retrieving effectively from memory)模型和提取模型(retrieval model)认为，词汇识别与再认记忆一样都是从记忆中提取信息。鉴于再认记忆和词汇识别关系密切，我们也研究了字形相近字在再认记忆的作用。本研究中，字形相近字的操作定义是形旁家族和声旁家族。形旁家族指在相同位置拥有同一形旁的所有汉字。声旁家族指在相同位置拥有同一声旁的所有汉字。一个家族中汉字的多少用家族大小来表示。围绕字形相近字在汉字认知和记忆中的作用，我们进行了三项研究。 在研究一中，我们考察了形旁家族大小、声旁家族大小和高频同声旁字在不同难度词汇判断任务中对形声字识别的影响。结果发现，形旁家族大小、声旁家族大小和高频同声旁字对形声字识别有重要影响。形旁家族大和声旁家族大对词汇判断起促进作用，高频同声旁字对词汇判断起抑制作用。这些作用受词汇判断任务难度的影响。根据结果，我们对多重标准识别模型(The multiple read-outmodel)进行了修正。 研究二使用命名实验范式，考察了声旁家族大小和高频同声旁字对形声字命名的影响。结果发现，在一致字和不一致字上存在声旁家族大小的抑制作用，声旁家族越大，命名就越慢，还发现有高频同音邻近字的目标字和有高频异音邻近字的目标字在加工上存在差异。这说明，在字形表征水平和语音表征水平上均存在字形相近字的竞争。 研究一和研究二结果表明，在词汇识别中，字形相近字之间既存在着相互激活，也存在着相互竞争。这证明了交互激活模型提出的词汇识别中的两个机制：词汇到亚词汇的相互激活机制和同一词汇水平上的相互竞争机制。 研究三使用记得/知道再认范式以及迫选再认范式，考察了同声旁家族大小对再认记忆的影响。结果发现，声旁家族小的汉字具有记忆优势，声旁家族小的汉字比声旁家族大的汉字有更高击中率。声旁家族大的汉字击中率低是因为在编码或提取阶段受到了同声旁字形相近字的干扰。 基于实验结果，我们对汉字教学和学习提出建议：要培养学生关于汉字字形的形旁家族意识和声旁家族意识，利用家族效应促进学生对汉字的学习和记忆，同时也要注意加强对形旁家族字和声旁家族字内部分化的教学，防止高频同形旁字或高频同声旁字的消极影响。