【摘 要】
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以黑龙江省牡丹江市、河北省邯郸市和邢台市的547名初中生为研究对象,对初中生父母心理控制、道德推脱、共情与攻击行为的现状和影响机制进行调查与检验。最终构建出一个道德推脱与共情对父母心理控制与攻击行为的链式中介模型,并用SPSS22.0对研究结果进行数据处理与分析。结论如下:整体上看,初中生感知到的父母心理控制程度较高,处于中等偏上水平;初中生道德推脱总体水平不高,处于中等偏低水平;初中生共情总体水
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以黑龙江省牡丹江市、河北省邯郸市和邢台市的547名初中生为研究对象,对初中生父母心理控制、道德推脱、共情与攻击行为的现状和影响机制进行调查与检验。最终构建出一个道德推脱与共情对父母心理控制与攻击行为的链式中介模型,并用SPSS22.0对研究结果进行数据处理与分析。结论如下:整体上看,初中生感知到的父母心理控制程度较高,处于中等偏上水平;初中生道德推脱总体水平不高,处于中等偏低水平;初中生共情总体水平不高,处于中等偏低水平;初中生攻击行为程度较高,处于中等偏上水平。父母心理控制与道德推脱、攻击行为呈显著正相关;父母心理控制与共情呈显著负相关;道德推脱与共情呈显著负相关;道德推脱与攻击行为呈显著正相关;共情与攻击行为呈显著负相关。初中生父母心理控制能够直接预测攻击行为;初中生道德推脱、共情在父母心理控制对攻击行为的影响中起到链式中介作用。结合研究结果,可以从重视家庭教育,转变家长教育观念;注重过程疏导,加强学校宣传教育;强化源头预防,完善社会支持系统三个方面,对预防和缓解初中生攻击行为提出教育建议。
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