高校作为科技创新和培养人才的前沿阵地，面临了改革的机遇以及挑战，教职工工作的热情和教职工队伍的稳定发展关系着高校发展与存亡的问题。薪酬作为影响高校教职工工作热情和教职工队伍稳定发展的重要因素，对其研究也就变得十分的迫切和必要。因此，对于高校教职工薪酬满意度的研究，对于稳定和发展高校教职工队伍，提高教职工工作积极性，推进高校的改革发展是十分必要的。　　 本研究正是基于上述背景，参考国内外学者对公立高校薪酬满意度调查和研究的基础上，以江西省南昌市三所学校和九江市一所学校为样本，采用问卷调查和访谈的形式搜集到相关的数据和资料，借助MINITAB软件对此进行了实证分析。最后结合分析结果提出了一些参考建议。　　 本研究首先分析了研究课题的背景及意义，确定了本研究的研究内容、研究方法和主要创新。　　 其次，阐述了高校薪酬管理所涉及的相关概念和理论基础，从而界定了研究对象的边界，构造了一个完整的研究体系，使得本研究具有可行性。同时也为后文的分析奠定了理论基础。　　 第三，采用自编问卷的方式，从“个人基本情况”、“薪酬状况调查”“薪酬满意度调查”等方面设计问卷，并采取了分层随机抽样的方法，在高校选择不同年龄、职称、岗位、性别的教职员工进行问卷调查，自愿填写回收。利用MINTAB统计软件，通过对问卷的数据分析，初步了解教职工薪酬收入水平和满意程度，并对相关数据做出定量分析，找出普遍存在的问题。　　 最后，具有针对性的提出提升江西高校薪酬满意度的解决对策。　　 希望本研究能够对我国公立高校薪酬管理提供理论借鉴。