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稳就业视角下国有企业与劳动者在职业培训中互动关系研究
【机 构】
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重庆工商大学
【出 处】
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重庆工商大学
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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其他文献
摘 要：环状事物代表美的最高境界。教师可以“圆形”文本理念指导学生进行论述文写作，即根据具体情境、典型任务要求，借助逻辑框架，分析命题者的意图、自己的构思和读者的看法，写就立意“圆通”、脉络“圆合”、论证“圆融”、文字“圆润”的论述文。 关键词：写作教学;论述文写作;“圆形”文本理念 写作是一种思维工具，而如何使学生在具体情境和典型任务的要求下用自己的语言表达自己的思想，进而自圆其说，在当
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随着大数据时代的到来,数据共享已成为全球治理创新的新趋势,越来越多的国家将之上升为战略议程。数据共享的实质是政府数据资源的高效使用、合理配置,有利于推动政府向“整合政府”、“协同政府”、“合作政府”转型。世界各国和地区针对政府数据共享都做了积极推进。美国提出联邦政府总体架构框架(FEAF),英国在“协同政府”改革中提出了电子政务互操作框架e-CIF,我国从“十五”期间开始大力推进政务信息资源共享工
摘 要：从2015—2018年高考语文浙江卷来看，现代文阅读赏析题每年必考，考查时基本没有赏析方向的提示，赏析范围为语句或语段。在备考时，教师应提醒学生注意，答题时要联系上下文作多角度赏析，同时考虑文章的主旨和作者的情感。 关键词：高考语文浙江卷；现代文阅读赏析题；备考策略 现代文阅读赏析题一直是高考常考考点之一，如何才能更好地解答此类试题，尽可能拿到满分呢？笔者试以2015—2018年高考语
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摘 要：《普通高中语文课程标准（2017年版）》推出了“跨媒介阅读与交流”这一任务群，将媒介的教育功能首次放到了语文课程的叙事框架之中。就这一全新亮相的教学板块而言，媒介内容的特殊性给教师的教学提出了全新的挑战。针对这一任务群，教师须给予学生思维方法和思考方式的指导，着力培养学生的理性精神和思辨能力，让学生能在纷繁复杂的语言情境中更好地辨识、分析、评判媒介传播的内容，实现在诸多媒介中的联动互融。
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摘 要：《中国建筑的特征》一文的语言，在一般论说类文章的准确精练之外，还呈现出明白晓畅、生动活泼、直观形象、包含感情等方面的特点，兼具科学论文的理性和文艺作品的美感。 关键词：论说文语言；《中国建筑的特征》；理性；美感 《中国建筑的特征》是一篇科学小论文，研究的对象是中国传统建筑。从学科分类上说，建筑既属工程技术，又关系人文艺术，学科属性比较特殊。与这种特殊的学科属性相关，文章在语言运用方面，
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摘 要：外国短篇小说受其异国文化背景以及不同的翻译版本、编入教辅材料时的删改等因素的影响，使它们在被理解和相应的命题中呈现出错综复杂的态势，个别文本甚至出现长期误读和误测的现象。如西班牙作家卡何·塞拉的《求求你们，别开玩笑》一文，在教学测试中，存在形象和主旨的理解颠倒、结构及写法的拓展混乱等问题。出现这种误读误测的原因可归结为传统“愚偶”的思维定势、健康温和的译本修改、系统科学的知识缺位等。
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摘 要：基于活动的古代诗歌群诗阅读教学，是全新的教学实践活动，对教师的教和学生的学都提出了新的要求和挑战。在教学中，教师须把课堂时间还给学生，使学习真正发生，须为学生提供学习的支架，并使学生真正动起来，还须具有课程意识。 关键词：诗歌教学;群诗教学;李清照词 在一次主题为“古代诗歌群诗阅读教学”的教研活动中，我校宋晓英老师以“半瓣花上说人情”为题上了一堂研讨课。在教学中，宋老师以李清照不同
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摘 要：《蒹葭》之美，意蕴只占其一。作为民谣，其吟诵之韵或更重于诗文之意。我们在欣赏《蒹葭》时，意蕴只是其一，切不可忽视音律中的情致。此外，《蒹葭》全诗文字多与“水”“草”有关，恰恰为我们从字形入手展开联想、鉴赏诗歌提供了一个新的路径。 关键词：《蒹葭》；声韵；声调；字形 《蒹葭》在形式上采用重章叠句，只是置换了其中部分字词，且其置换的字词意义也大体相同，却为何没有陷入单调？其原因大概在于，意
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