新课程背景下高中历史选修课实施研究

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摘要:2004年,高中新课程改革的浪潮席卷全国,教育部制定颁布的高中课改方案要求在普通高中开设历史选修课,这一要求成为此次高中历史新课程改革的基本特色之一。随着各个实验区相继开始进行历史课程改革,对高中历史选修课的探索和实践变得日益重要。如何开设好历史选修课,避免和解决历史选修课开设过程中遇到的困难和问题,达到和实现历史课程标准的目标和要求,已成为此次新课程高中历史改革亟待解决的问题。本文在这样的大背景下酝酿并展开,主要采用开放性访谈、非正式交谈、现场调查相结合的研究方法,着重调查和研究高中历史选修课的开设和实施现状以及存在的问题,通过调查访谈,了解和掌握高中历史选修课开设实施过程中面临的种种困境,分析出现这些问题的原因并给出综合参考和建议。本论文首先从导论入手,具体阐述了选修课的基本知识,包括涵义、特点、研究的意义、以往国内开设历史选修课的状况以及存在着哪些问题等。紧接着文章切入到新颁布的高中历史课程标准当中去,剖析课标中的高中历史选修模块及具体要求。文章最后通过问卷发放、调查取果、访谈整理的方式方法,对从调查对象和调查学校得来的原始数据进行加工分析,找到其不足点、探索出现这些问题和不足的原因,并得出综合结论,提出合理建议,指出今后实施高中历史选修课需注意的问题和继续努力的方向。
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