当前,我国正处于21世纪科学发展的新时期。新时期既是发展的机遇期,又是存忧思进,面临社会转型的诸多矛盾迎难而上、奋力搏击的关键期。新时期的社会公共道德领域同样面临着与时俱进、科学发展的新问题。高校是传播社会主义先进文化的重要阵地,当代大学生思想道德积极向上,已逐渐成为推动社会公德建设、践履社会主义核心价值体系的中坚和主体。然而,在主体意识、终极关怀、价值选择、人文教育、社会环境等主、客观因素的直接影响下,一部分大学生面对社会公德这一最简单、最基本的道德规范表现出了理论与实践的脱节、知与行的背离,进而引发了备受关注的大学生社会公德失范问题。此问题如不能得到正确的认识和有效治理,必将影响到社会的和谐发展和大学生自身的成长成才,必然会逐步加大社会公德“规范”与“失范”的差距。为此,本文从多层面、多视角深入分析了大学生社会公德失范问题的原因与实质,并在此基础上提出了相应对策：即优化影响大学生社会公德失范的主、客观因素,通过科学的自我修养、社会公德教育以及创建和谐的社会公德环境,开展大学生社会公德主体治理和社会治理。