本论文旨在研究例如most students或all of the professors这样的名词短语的时间意义。相较于大量有关动词谓词的时间意义研究来说，以往在形式语义学相关文献中对名词短语时间维度意义的研究为数甚少。一些有关时间意义研究的文献中都含蓄地指出名词短语所表达的性质相对于动词谓词所表达的时间为真，还有一些文献中指出名词短语的时间意义不随话语时间的改变而改变，少数文献中还提出了名词短语的时间意义与二者毫无关系的观点。然而，如professor这样的名词谓词的外延与sleep这样的动词谓词的外延一样都依赖于时间，所以，名词短语的指示意义也有时间表达。本论文主要运用动态语义学的相关理论来解释名词短语的时间意义。试图将话语表征理论和情境语义理论相结合构建出情境化话语表征理论的理论框架来对名词短语的时间意义进行诠释。