随着数字技术的发展以及相关技术在传媒领域的广泛应用,新媒体形式层出不穷,与传统媒介的界限渐渐模糊,媒介受众也由大众化走向分众化,融合媒体时代悄然来临。媒介的融合发展需要很多适应这一发展趋势的传媒人才。因此,各传媒院校必须与时俱进,顺势而为,承担起培养适应媒介融合发展的传媒人才的历史重任。过去传统的传媒人才培养模式因为过于注重单一媒介的人才培养,已经不能适应融合媒介对发展型、复合型、应用型人才的需求。因此,创新传媒人才培养模式成为大势所趋。鉴于此,本文就融合媒体时代高校传媒人才的培养模式进行研究。论文第一章,针对融合媒介的发展趋势,分析了当前媒体在传播理念、运作平台、传播方式等方面全方位融合的特点以及传媒存在的问题。重点讨论了媒介融合给传媒人才培养带来的新挑战。论文第二章,对国外、国内、省内高校传媒人才培养现状进行了全面阐述。重点对高校传媒人才培养存在的问题,主要是教育理念、教学模式、专业设置及课程教学计划、师资队伍与融合媒体发展的现状不相适应的问题进行了探讨。论文第三章根据论文第二章提出的问题,结合我国部分高校传媒人才培养的实践,通过分析研究,提出了传媒人才培养的三种创新模式,即传媒专科技能型人才培养模式、传媒本科应用型人才培养模式和传媒研究生复合型人才培养模式。尝试探讨融合媒体时代传媒人才的培养模式,目的是为我国的传媒人才培养进行一些有益的探索,从而使我们培养的专业人才能够满足当前传媒发展的需求,使本文的研究具有一定的现实意义和应用价值。