微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育探究

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微文化是借助网络通讯技术迅速发展起来的一种新文化现象,其主要特点是信息传播形式的简洁与内容的碎片化。人的主体性在微文化中得到了充分体现,信息传播交流快捷而高效,微文化环境下信息传播方式的转变影响着高校大学生价值观的培育。虽然,微教育理念有利于创新高校价值观的培育方式,微传播手段也有利于提升高校社会主义核心价值观的传播力度。但是,微文化中也充斥着各种非主流的思想观念,影响着高校大学生价值观念的发展,造成他们价值观念自我化、价值目标现实功利化等问题。此外,教育工作者媒介素养较低、传统教育理念不适应时代发展需求等问题也影响着价值观教育工作的预见性、增加价值观正面引导的难度。在微文化环境下,高校教师对大学生进行价值观教育需以马克思主义相关理论为基石、以建构主义教育理论为支点、以议程设置传播理论为借鉴,把握微文化信息传播的特点,不断创新社会主义核心价值观的培育方式。具体而言,高校思想政治教育者可通过创新社会主义核心价值观微教育理念、完善核心价值观微传播的内容与方式、提升高校师生微媒介素养、制作社会主义核心价值观微课程、组织大学生践行微公益活动、完善高校社会主义核心价值观微传播平台等途径,提高微文化环境下高校社会主义核心价值观培育的有效性。
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