提升农村青少年环保参与度的小组工作介入研究——以苏州市“水韵江湾”项目为例

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近年来,随着社会主义新农村建设步伐的加快,我国农村经济有了较快发展,农民生活水平不断提高,但农村环境状况却令人堪忧,成为制约农村经济发展的瓶颈。环保参与是有效实现公民环境权益的重要保障也是改善农村环境问题的重要前提和基础,但农村居民环保参与存在不少问题和短板,严重影响了参与的质量和效果。本文以苏州市2017年社区服务社会化项目为依托,通过实地调研和访谈等方式获取资料,在社会目标模式的指导下,组建十人规模的成长小组,运用社会工作专业方法和技巧,从环境知识、环境意识、环保行为三个方面介入,普及环境知识、增强环境意识、促进环保行为产生,最终实现环保参与度的提升。内容安排上,首先对项目背景及内容做简要概述,对公众参与环境保护的文献进行综述。其次,整合相关项目的研究资料,设计调查问卷和访谈提纲,对苏州J村100位青少年的环保参与情况进行评估分析,并依据评估结果进行小组设计并取得目标效果。最后,利用评估量表对小组进行过程评估和结果评估,对服务中的经验和不足进行总结,尝试提出有助于提升村农青少年环保参与度的实务建议。
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