自90年代以来，全国部分高校，甚至中小学相继组建了学生交响乐团（管弦乐团），这成为多年来中国素质教育改革的一个重大成果。广东省作为全国有名的文化大省、经济大省，拥有着多支学生交响乐团队伍，占据了全国中小学生业余交响乐团中相当大的比例。这些学生乐团在国内外的各种演出、交流和比赛中，取得了让人骄傲的成绩，赢得了国内外观众的好评。　　然而抛开这些荣誉，回归现实，不得不承认，在中小学生业余交响乐团的发展与管理中还存在不少不容忽视的问题。因此，本文的主旨就是通过选取广东省的5个具有代表性的中小学生业余交响乐团（管弦乐团）——广州的小云雀交响乐团、小天使交响乐团、广东省实验中学弦乐团、广州交响乐团附属青少年管弦乐团及汕头的金凤交响乐团等5个乐团开展调查研究，从中了解广东中小学生业余交响乐团的现状，发现乐团发展中存在的一些问题，寻找科学、合理、有效地解决乐团相关问题的策略。　　首先，对乐团的相关负责人或指导老师进行访谈，访谈的内容主要包括四大方面:一.乐团的基本情况，涉及了交响乐团的人数，编制，排练时间分配，招生政策，排练场地等方面;二.乐团的日常排练与管理，这个方面主要包括乐团里面有多少位专业老师以及他们所承担的责任，学生们的乐器来源及档次，日常排练的纪律管理，费用支出和后勤管理等这些内容;三.乐团演出、交流、比赛这个方面，主要涉及了乐团每年演出的场数，参加过哪些类型的比赛和演出等;四.目前乐团存在的问题及解决方案，特别是关于指挥、招生、排练与学习时间冲突等这些问题，急需要人们找到及时有效的解决方法。　　其次，对乐团学生的家长进行问卷调查及分析，问卷的内容主要涉及家长是否支持孩子参加中小学生业余交响乐团，孩子练琴是否自觉，加入乐团后是否有所改变，以及家长是如何帮助孩子安排好学习和排练时间，对乐团还有什么意见和建议等等一些内容。　　最后是关于乐团学员们的一份调查问卷，问卷的内容主要涉及一些学员年龄段统计，所学乐器的类型及质量档次，学习的年限，曾随乐团出访交流的情况，如何处理排练与学习的关系等等一些问题。　　从这些访谈和问卷分析中，发现了乐团发展中存在的一些问题，这其中包括:一.保证充足的生源是一个不容忽视的问题;二.乐团排练的效率及水平有待于进一步提高;三.部分乐团对外演出交流经验较少;四.部分乐团的指挥和教师的水平还有进一步提升的空间;五.学生学业与乐团活动之间的矛盾协调等等。如果不把这些问题及时解决，将可能影响乐团的后续发展。同时笔者经过访谈部分学生乐团的组建者或领导，对有代表性的乐团成员进行采访与个案研究，与有丰富的乐团排练经验的专家、同行们进行沟通、交流，力图寻找更加科学、合理、有效地解决乐团相关问题的策略，例如:建设乐团后备梯队，从各种途径招生、吸收人才，保证充足、优秀的生源;加强学生乐团的科学管理，提高排练效率及水平;采取“请进来，走出去”的方式，加强对外交流，丰富学生的舞台实践经验;指挥和教师要与乐团同发展，共进步，不断提升自己的业务水平和责任心;学生学习和排练时间要合理安排，相互促进，尽量做到学习排练两不误，等等。　　希望通过本课题的研究，能为已有的学生乐团更蓬勃健康地发展，而尚在筹建中的学生乐团更为顺利成功地组建提供借鉴和帮助。