收入与个体所受教育层次间的关系一直是教育经济学领域研究的重点。随着受教育程度的提高,导致个体收入水平增加的那一部分受益,称为教育的经济受益。教育能够提升个体收入的这一效应,也称之为教育的溢出效应。随着我国市场经济体制地不断完善,教育在收入分配中所起的作用越来越重要。传统的以家庭背景为择偶标准的“门当户对”型婚姻匹配,也随之转向以教育等自致性因素为标准的婚配。本文拟解决的两个问题:(1)婚姻的教育匹配是否会对个人及其配偶收入的产生影响?(2)究竟是“溢出效应”还是“选择效应”能够解释收入的变化?通过探讨婚姻的教育匹配对个体收入的影响,帮助我们优化教育对家庭收入的回报,同时,也为政府及社会规划对教育的合理投入提供一定的理论支持。目前,学者们对教育与收入之间关系的研究主要集中在对教育收益率的计算;对婚姻的教育匹配的研究主要集中在婚配模式的特征和变迁趋势上,探讨婚姻的教育匹配与个人收入之间关系的研究较少。本文采用2012年北京大学中国家庭追踪调查数据CFPS(China Family Panel Studies)为样本,该样本将除了海南、港澳台以及新疆、西藏等五个自治区外的25个省、市、自治区的家庭进行了入户调查,样本覆盖面比较广,提高了实证结构的信度。本文研究的角度是个体收入,通过Mincer收入方程分析婚姻的教育层次的匹配情况对个体收入的影响。本文将基于教育层次的婚姻匹配模式分成三类:向上婚配、向下婚配及同质性婚配。结果表明:无论男性还是女性,向上婚配和同质婚配对收入都有提升效应,而向下婚配对收入有拉低作用,这意味着与自己教育层级低的人结婚会对自己收入起负向效应。研究还发现,相比男性,女性向下婚配带来的机会成本更大。