本文是在笔者所在的首批全国中小学现代教育技术实验学校、首批安徽省级示范高中——六安第一中学实践的基础上,提出的基于流媒体技术的中小学校园网教学应用研究。主要探索在中小学校园网络环境下,利用先进的流媒体技术,丰富、优化网络资源和学习过程,改进中小学校园网在教学、管理与评价的方式,提高校园网络在教育教学中的效益。 通过大量的文献资料、问卷调查、网络统计和当面访谈等形式,调查分析了我国中小学校园网教学应用的现状与存在的问题,以及流媒体技术在中小学校园网教学中应用的研究意义。分析了流媒体技术在中小学校园网教学中应用的必要性和可行性。从理论上系统地阐释了系统科学理论、教学理论、建构主义学习理论和教育媒体理论在基于流媒体技术的中小学校园网教学上的应用。概述了中小学校园网络教学的内涵及其应用方式。 创新性地提出并设计了基于流媒体技术和校园网络的“广义微格教学系统”。论述了基于流媒体技术的“广义微格教学系统”的思想内核及在校园网上的实现方案。并从理论和实践论述了“广义微格教学系统”在课堂教学、补差补缺、课后巩固复习、师资培训、教学教研、教学管理、教学评价上的具体应用,并结合实际案例进行应用分析。探索出了利用“广义微格教学系统”进行师资培训、教学观摩研讨、教学管理、教学评价的基本模式与方法。这是本文的主要成果和结论。 文中还提出了基于流媒体技术的视频播放系统,论述了流媒体课件制作、课件点播、流广播系统、实时授课系统、非实时辅助系统等实现方案和这些子系统的功能、应用。