翻开中国古代的医学典籍、医家医案等,都能从中感受到丰富的中国医学敬业精神,它为我们提供了非常宝贵的医学敬业精神思想资源。今天,我们仍然可以依据这些资源构建起属于我们自己的医学敬业精神。本文旨在挖掘中国医学敬业精神的思想根源,并在浩瀚的中国医学典籍中提炼出医学敬业精神内涵。本文的逻辑框架是从探究敬业精神的源起发展入手,层层递进地分析中国医学敬业精神的历史和现状,总结出当代医学敬业精神的基本内容和医学生敬业精神培育的目标,最后落脚点是医学生敬业精神培育的对策建议。全文分六个部分,第一部分是绪论,包括选题缘由、研究目的与意义、研究方法及技术路线、统计学处理、创新点。第二部分是对敬业精神进行解析,对敬业精神的源起、发展及价值进行探究。第三部分是分析中国医学敬业精神的历史和现状,对古代医学敬业精神和当代医学敬业精神进行对比分析和研究,找到当代医学敬业精神失落的深层原因。第四部分是总结出当代医学敬业精神的基本内容:职业价值观、良好的职业态度、美好的职业情感、高尚的职业道德;培育目标:尊业、乐业、勤业、精业、守业、创业。第五部分是对医学生敬业精神教育的必要性进行分析研究,并通过调查问卷对教育现状进行调研和审思。第六部分是提出对医学生敬业精神培育的对策和建议。一方面建立相应的课程体系,另一方面全力打造实践平台,并建立相应的考评机制。最后得出结论:医学生是医疗卫生行业未来的生力军,是我国医学事业的接班人,其敬业精神直接影响医疗卫生行业的职业道德建设和医疗卫生事业的健康发展。故,加强医学生的敬业精神培育,使之增强职业理想信念和自律意识,养成良好的职业行为习惯,既是时代的要求,也是社会的需求。在校期间,加强对医学生的敬业精神培育,对于进一步纠正医疗行业不正之风、促进医疗体制改革和医疗卫生事业发展有着极为重要的意义。