自卑心理是普遍存在于现实生活中的一种心理现象。无论年龄还是性别，人们的文化程度是高是低，社会地位是高是低，身体是否处于健康，还是亚健康，又或者是疾病状态，从事什么职业，但是，在现实生活中都不可避免地体验着自卑。自卑是一种存在于人类社会中非常重要的心理现象。对高职大学生自卑进行相关研究，可以为高职大学生的自卑感问题提供理论依据。并且有利于学生在平时的生活中，认识到自身的优点和不足，调控自己的行为，促进其身心健康发展。此研究通过文献分析、问卷调查、实验法等一些心理统计学的方法对高职大学生自卑心理进行了深入探讨。首先对国内和国外文献资料进行分析，结合开放式问卷的数据资料，编制了高职大学生外显自卑问卷，对问卷进行了项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析，确定了高职大学生外显自卑的构成要素，然后探讨了当代高职大学生外显自卑的特点，最后对高职大学生的内隐自卑进行了研究。研究主要得出以下结论：1)高职大学生外显自卑是一个多维度的心理结构，包括自身不安全、社交不满意、相貌不满意和自身低价值四个维度。2)研究编制的高职大学生外显自卑问卷的各维度的内部一致性信度系数在0.86-0.88之间，比较符合心理测量学的要求。结构效度各因子与总问卷的相关在0.781-0.890之间，这表明该问卷的结构效度很好。说明问卷可以作为测量高职大学生外显自卑的有效工具。3)高职大学生外显自卑现状研究结果表明：高职大学生的外显自卑处于中下水平，在年级、性别及家庭经济条件等人口统计学变量上都不同程度的存在显著性差异。4)内隐自卑的IAT实验研究发现，高职大学生在内隐自卑IAT的不相容任务中的平均反应时明显长于相容任务中的平均反应时，表现出了显著的内隐自卑效应。