本文在系统论思想指导下，采用结构功能法分析《现代汉语常用字表》中形声字的声符。将声符分为构形与示音两大子系统，分析历时形体来源与共时示音功能，全面展示声符系统性特征并得到在教学领域可资利用的频度声符示音总表。现代常用形声字的分析与鉴别是研究的首要环节。分析过程中，主要依据曹先擢，苏培成主编的《汉字形义分析字典》，遵循字源与字用两大原则，对现代汉字形音的复杂情况列出八大标准作为确定形声字的依据；鉴别过程中，结合董莲池师《说文解字考正》的古文字资料对形义字典中部分解释加以订正，最终确定了现代常用汉字中形声结构的数目与本文探讨的声符总数。对声符两大子系统的分析是本文研究重点。构形系统分析中，总结归纳了现代常用形声字声符形体演变的五大来源，提出了层次性定义，对形声字同样可以作为另一个形声字声符出现的情况进行分析；示音功能系统描写中，将声符提示整字读音情况分为声韵全同、同声母、同韵母、声韵相同只差介音四大类型，并对汉语中1个音节往往使用不只1个汉字作为声符以及1个声符往往提示不只1个音节的复杂情况分别进行了量化分析。在声符示音量化分析的基础上，提出了影响声符示音的三大参数：声符与形声字读音关系、声符提示形声字数目以及形声字在现代汉语中的使用频度(以《现代汉语常用字频度统计》为主要依据)。引入数学中的积分概念将三大参数有机结合得出声符的频度排列体系。文后附录列出了频度声符示音总表，对由相同声符构成的形声字与敌字(影响形声字读音的字)进行了区分，可以为教学领域提供参考。