【摘 要】
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国际汉语教育案例是在国外汉语教学活动及教育活动中真实发生的含有问题或疑难的情境，其内容包括汉语教学、文化适应及跨文化交际等方面，能够反映国际汉语教育基本理论的典型事
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国际汉语教育案例是在国外汉语教学活动及教育活动中真实发生的含有问题或疑难的情境，其内容包括汉语教学、文化适应及跨文化交际等方面，能够反映国际汉语教育基本理论的典型事件。本文是记录描述，在哈萨克斯坦阿布莱汉国际关系与外国语大学东方语言系汉语中心的汉语教学过程中，遇到得问题或疑难情景，将其编写成案例，并运用案例分析法进行分析总结。所描述分析的案例具有真实性、动态性、启发性、典型性，符合国际汉语教育案例的基本特征。本文的主要意义在于能够给案例教学提供真实的案例，配合汉语国际教育硕士课程或其他汉语师资的培训课程，为国际汉语教师及硕士的培训提供资料。
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