【摘 要】
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当今钢琴教育在中国社会逐渐成为人们提高艺术修养,审美品位以及综合艺术素质的一个重要组成部分。随着国内学习钢琴人数的不断增多,专业、系统、公正的教学评价需求显得越加
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当今钢琴教育在中国社会逐渐成为人们提高艺术修养,审美品位以及综合艺术素质的一个重要组成部分。随着国内学习钢琴人数的不断增多,专业、系统、公正的教学评价需求显得越加重要。钢琴考级制度由中国香港地区逐渐传入内地,经过十几年的发展目前已经成为大多数家长和老师的熟悉考试评估方式和科目。本研究以将以英国皇家音乐学院联合会的钢琴考级为主线,深入探索当前国外的钢琴教学内容,从教学大纲到学科考试设计,从考试内容到考核标准,进行系统性研究和分析,展示国外当今音乐教育发展的一个现状。以期通过对国外考级模式进行深入地研究比较,发现国内外钢琴演奏教学方法和内容中所存在的差异。论文内容大致分为四个部分:1、英国皇家音乐学院考级的框架2、以钢琴考级为例,考试的主要内容3、评判方式4、对国内的影响
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