【摘 要】
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高校博物馆作为重要的知识富矿、文化符号和育人载体,在公共文化服务体系构建和高校“双一流”建设中占据了重要地位。当前,高校博物馆整体质量偏低,发展状况参差不齐,因此,
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高校博物馆作为重要的知识富矿、文化符号和育人载体,在公共文化服务体系构建和高校“双一流”建设中占据了重要地位。当前,高校博物馆整体质量偏低,发展状况参差不齐,因此,通过评估引导高校博物馆发展建设,已经成为业界共识。为明确高校博物馆发展重点,达到“评估引导建设”的效果,本文从高校博物馆运营管理的视角出发,基于整体性、引导性和针对性原则,选取平衡计分卡、德尔菲法和层次分析法等评估方法,开展对高校博物馆运营绩效的评估研究。本文构建了由5个一级指标和15个二级指标及对应权重组成的高校博物馆运营绩效评估体系,并选取了3所高校博物馆作为样本案例对该评估体系进行实践分析,证明了该评估体系是科学的、适用的、有针对性的。研究表明,高校博物馆在提升运营管理能力过程中,应打造智识教育阵地、构建区域文化中心、创新内部管理模式、构建协同配套机制和探索法人治理模式。
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