我国高校内部审计,是我国高等教育事业管理与内部控制的重要组成部分,也是我国高等教育事业健康发展的重要保障。高校教育事业越发展,内部审计就越要加强,越要发挥其为增强教育系统免疫力、为教育保驾护航的作用。近年来,随着我国科教兴国战略的进一步确立和实施,各级政府对高校的资金投入也逐年加大,高校经费来源和高校经济活动呈现多样化,高校日趋复杂的环境也对我国高校内部审计工作提出了更高更新的要求。高校内部审计在这种日趋复杂的新环境下,如何提高自己的免疫能力和工作质量,成为各个高校内部审计工作者面临的问题。本文主要是借鉴其他国家和地区高校内部审计的实践,利用公共管理学的绩效管理理论和风险管理理论,对我国高校内部审计进行剖析和研究,并在此基础上提出提高我国高校内部审计工作质量的思路,这也是本文的创新之处。本文共分五章,包括:第一章:绪论。主要介绍本文的研究背景、研究目的、意义以及研究的相关理论(绩效理论和风险理论)和研究方法。第二章:我国高校内部审计的内涵、作用及实践。阐述我国高校内部审计的概念、特点、内容和作用,并介绍我国高校内部审计的起源、发展和深入及加强我国高校内部审计工作的重要性。第三章:我国高校内部审计的现状及存在的问题。介绍我国高校内部审计取得的成效,并运用问卷调查的方式分析我国高校内部审计现状和存在的问题。第四章:其他国家和地区高校内部审计的实践及借鉴。通过介绍美国、加拿大和香港高校内部审计的实践,并分析其共性,为完善我国高校内部审计工作质量提供思路。第五章:完善我国高校内部审计工作质量的思路。主要包含以下几个方面:加强绩效管理和风险管理审计;提高内部审计的地位,加强内部审计的独立性和客观性;强化审计队伍建设,提高审计人员素质;拓展审计领域,改进审计技术;充分发挥社会审计的作用,逐步推广内部审计业务外部化;建立高校内部审计协会组织。