八年研究相关论文
正当十六大帷幕闭起,“总把旧桃换新符”之际,国务院批准颁布了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。古老中华科学......
上海社会科学院中年学者曹均伟副研究员的学术著作——《近代中国与利用外资》,已由上海社会利学院出版社出版。这部35.5万字的著......
随着新课程不断推进,对教师课堂教学能否作出准确的评价越来越多的受到教育界的重视,它不仅关系着教师的反思与成长,更关系着学生......
“学讲练70分”教学模式是学校在总结八年研究成果的基础上开展的一项高效教学改革实验。从2004年起,我们开始探索“语文课堂教学......
心理学家兼企管顾问曼吉斯历经八年研究,找出优秀管理人才共有的特质,整理出管理智商。他认为,管理智商跟大家很容易联想到的智力......
“朊病毒”是近年出现的一个新名词。“朊”,读“软(ruan)”,它就是“蛋白质”的化学名称,是中国化学家早年创造的汉字。因为这个......
自1934年到1943年美国心理学家泰勒——“教育评价之父”的“八年研究”为我们提供了教育评价的范本以来,教育教学评价作为完整的......
日前,人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行,这是国内唯一的传统文化教程。该课题研究和新教程实验目前已......
一、教育评估理论的发展演变本世纪初,教育测验蓬勃兴起,教育者意识到了在缺乏客观和可靠信息的基础上制定教育方针是非常危险的,......
今年要求我们进行思考;确实,无论人们认为庆祝欧洲人抵达我们大陆500周年是否有理,都不应该怀疑人们不禁要了解这一事件的影响。......
抗风湿新药盐酸青藤碱由湖南省怀化地区制药厂与怀化地区药检所合作研制成功的抗风湿新药——盐酸青藤碱及其制剂(针、片剂),经省......
电化学保护能否在气相环境中使用是人们一直希望解决的问题。一九八八年研究出了气相环境中的阴极保护方法,用于架空金属管道、桥......
万宝龙为庆祝其最新高级珠宝系列Bouquet及Melodies Precieuses首度于香港登场,特别于4月2日在香港君悦酒店沁园举行新闻发布会,并......
省农科院烟草所研制的高天窗平顶炕是吸取国内外先进经验,集各家之长,经八年研究设计成功的新型烤烟房。具有排湿顺畅,升温灵敏,......
谈起大学,除了优美的环境,人们最能联想得到的便是生活在其中的那一代代具有个性的学人、大师。作为生活在东陆园的一名学子,感受......
综合消息军队在战场上作战，除了面对枪林弹雨外，最大的敌人可能就是身体的疲惫。不过，英国国防部研究员推出的一种新发明的眼镜装置，能......
如果把美国教育评价之父——拉尔夫·W·泰勒首创教育评价这一术语和进行“八年研究”作为系统的教育评价开端的话,那么教育评价理......
前不久,国内唯一传统文化教材——人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行.这是教育部“十一五”规划课题国......
【正】前不久,国内唯一传统文化教程——人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行。这是教育部"十一五"规划......
<正> 为提高教育(或科研)素质,检查教育效果,比较教育水平,调动各方面的积极因素办好教育,我国教育战线上正出现一股教育评价的热......
一、建立考试学任务的提出人类的考试活动已有几千年的历史了,但直到本世纪初才出现第一个考试理论——教育测量学的经典理论。不......
1989年7月“苹果锈果病的病原提取与早期诊断技术”通过技术鉴定。参加鉴定的专家给予高度评价。此项技术用于检测木本植物难养细......
<正> 严怡民,男,一九二九年十二月生,湖北大悟县人.中共党员.一九五一年毕业于哈尔滨外国语学院,一九五八年研究生毕业.现任武汉大......
尊贵品牌万宝龙首度进军高级珠宝领域,即获国际名人、明星高度赞赏。1992年,万宝龙举办首届"万宝龙国际艺术赞助大奖"。从此,每年......
本文借助对《八年研究的故事》的书评,全面回顾和批判了八年研究期间以拉尔夫·泰勒为首的课程专家所推行的教育实验。文章批评八......
“八年研究”(the Eight-Year Study)是20世纪30年代由美国进步教育协会(PEA)发起的一项大规模教育实验，目的在于通过实验建立中学......
<正> 本世纪40年代,美国课程学教授饶富·泰勒(Ralph W.Tyer)首创课程评价理论,建立了行为目标的评价模式,在美国和其他一些国家教......
<正> 一、引言泰勒(Ralph W.Tyler,1902- )于本世纪30年代和40年代分别提出两条基本原理:一条是评价活动的原理,以《成绩测验的编......
一、“八年研究”的成果（一）实验的理论成果20世纪30年代美国“进步教育协会”发起了一项著名的教育改革实验，并取得了丰硕成果。......
...
<正> 自从有了教育就有了教育评价。作为教育学科的一个专门概念或术语,“教育评价”是由美国人拉尔夫·泰勒在著名的“八年研究”......
<正>在现代教育中,无论是在科学研究领域中,还是在教育实践领域中,教育评价都已成为不可缺少的重要部分。在教育科学研究领域,教育......
“八年研究”是20世纪30年代美国“进步教育协会”发起的一项著名的教育改革实验。该项实验曾在美国全国范围引起很大反响，得到30所......
"八年研究"(1934-1942年)是20世纪30年代美国"进步教育协会"发起的一项著名的教育改革实验。为促使实验的顺利进行,成立了"大学与......
<正> 在美国的课程研究史上,一项规模最大、意义最为深远的实验研究,是进步教育协会发起的“八年研究” (The Eight—year Study)......
“八年研究”是美国教育史上一次历时长、规模大、有计划、有组织且由大学与中学合作进行的课程改革,它对美国乃至整个世界的教育......
<正> 在美国的课程研究史上,一项规模最大、且很有意义的研究计划就是进步教育协会发起的“八年研究”(the Eight—year Study)。......
八年研究是20世纪30年代由进步教育协会发起的旨在理顺中学和大学关系的大规模教育实验,拉尔夫·泰勒在这场实验中担任评价委员会......
“八年研究”是20世纪前半期美国中等教育目标嬗变和社会大转折的产物。这项著名的教育实验,旨在探索中等教育新的培养目标,改善中......
“八年研究”是美国课程史上历时最长、规模最大、组织最严密并且是由大中院校合作进行的一次课程改革。它之所以在美国现代教育进......
