随着我国对儿童教育发展的重视,国家学制教育外的素质拓展教育培训机构日渐增多,儿童素质拓展教育在儿童基础教育中占有越来越重要的地位。然而,教育机构的环境对儿童的成长以及心理、人格的塑造都有很大的影响,所以儿童教育培训机构室内设计尤为重要。本论文以昆明箴言儿童教育培训机构为载体,通过研究机构室内空间中的功能和需求以及对相关案例的分析,总结出符合现儿童教育培训机构空间的设计方法。本文第一章为绪论,主要叙述了研究背景、研究目的、研究的理论意义和应用价值、国内外的研究动态、研究的内容及框架,为接下来论文的撰写提供了方向;第二章是对理论基础的研究,在收集和总结资料的基础上对儿童教育培训机构室内空间设计进行定义,并对培训机构的特征、类别、现状及发展进行分析;第三章是设计理论部分,在分析了儿童教育培训机构的空间现状以及未来的发展趋势后,对机构空间设计展开思考,并对各个不同功能的空间进行分析研究;在第四章,本文对多所儿童教育培训机构进行分析调研;第五章是本案的应用设计及成果展示部分,将理论结合实际案例,通过设计满足儿童教育培训机构室内空间设计的需求;最后是本文的结论部分,对本论文进行梳理和总结。本文以理论结合实际的研究方法,对昆明箴言儿童教育培训机构室内空间进行设计,并呈现最终设计成果。优秀的儿童教育培训机构空间设计,有利于儿童的身心健康和全方面能力的培养和发展。随着儿童教育培训机构的发展,对本课题会继续关注和研究,为之后的相关案例提供借鉴与参考。