随着经济发展和老龄化社会程度的加深，老年群体对教育服务的需求日益增长，而宁波现有的老年教育服务供给却相对滞后，供需矛盾十分突出。如何扩大供给，不仅事关老年群体享受教育服务的权利，也是促进人与社会和谐发展的现实需要。　　本文通过对宁波市老年大学学员和社区老年居民的问卷调查，了解老年群体对教育服务的需求及对宁波市老年教育服务的评价，通过访谈市老干部局、教育局相关工作人员及老年大学的负责老师，了解宁波市老年教育服务的供给形式、服务内容等方面情况。综合文献资料和问卷调查发现：宁波市老年教育服务存在着供给量不足导致公平缺失的问题，老年教育服务供给缺乏资金保障，主要由政府提供，供给主体单一，老年教育服务供给内容不够丰富等。经梳理分析并借鉴国内外老年教育服务的先进经验，本文提出扩大宁波老年教育服务的供给量、提高供给质量的若干建议：政府出台奖励与减免措施，鼓励高等、中职院校、民营教育机构、企业、个人提供老年教育服务，促进供给主体的多元化；推进老年教育服务平台建设，充分利用开放的网络资源与灵活的技术手段提供老年教育服务，培育和扶持老年文化社团，老年教育服务形式多样化；丰富老年教育服务的供给内容，按需变化、与时俱进，提供本土特色服务内容；制订老年教育服务经费的可操作性标准，拓宽老年教育服务经费的来源，确保老年教育服务的专项资金投入。以上建议对于促进宁波市老年教育服务的发展具有现实参考价值。