长期以来,我国高等教育缺乏成本意识,导致教育成本管理水平低下,教育资源浪费严重,制约了高等教育事业的发展。随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的不断深入,近年来,高等学校生均教育成本问题逐渐受到政府的高度重视和社会的广泛关注。本文依据现代成本管理理论,借鉴企业成本管理经验和前人的研究成果,结合普通高等学校的自身特点和作者从事高等学校财务工作十余年的经验,对高等学校生均教育成本及其测算问题进行了研究。希望通过作者的研究,为解决目前普通高等学校普遍存在的成本意识不强、资源配置效率低下、无法简便快捷地提供较为准确的教育成本信息等问题提供理论支持和实践操作的借鉴,以达到优化高等教育的各种投入要素,满足社会对高等教育的迫切需求,使高校获得持续健康发展能力的目的。本文首先探讨了高等教育成本的涵义,从对高校教育成本进行管理和核算的必要性出发,明确了进行高等学校教育成本核算应注意的前提条件和遵循的原则,提出了测算程序和方法。通过对高等学校支出项目的分析,归纳出高等学校教育成本项目,并在此基础上提出了较为简便可行的测算办法,最后以四川省内某高校2005年财务资料为依据,进行了生均教育成本的实证研究。高校学校教育成本核算是高校管理的重要组成部分,也是高校财务管理的重要环节,既是理论研究的课题,更是实践的课题。由于各高校具有不同的情况特征,因此在对高等学校进行生均成本测算时,还应当针对其不同特征作出深入的分析和研究,以便进行更加科学和准确的测算,从而对准确评价教育支出绩效提供一些有益的帮助。