汉字在汉语习得中起着非常重要的作用。对于那些非汉字国家的汉语学习者来说,学习汉字是非常困难的,习惯了字母书写系统的尼日利亚学生也不例外。汉字很难学,也很难记住。笔者在中国知网搜索,发现没有针对尼日利亚汉语学习者汉字偏误的研究,因此进行了本研究。本研究的对象是尼日利亚纳母迪·阿齐克韦大学孔子学院的初级汉语学习者,共发放了50份调查问卷,还对部分学生进行了访谈,以便更好地了解该学院学生目前的汉字学习情况。为了解学生在书写汉字时易出现的偏误类型,笔者还收集了部分学生的日常作业,以图片形式展示。笔者从学生与教学两个方面分析偏误原因。从分析得到的数据中,笔者发现造成这些偏误的原因很多,其中包括学生对汉字学习的态度,学生对汉字的基本规则认识不清楚,学习者的汉字学习策略不适合,缺少专门的汉字学习课程,教学方法不够好等等。作者还对孔子学院的师生提出了一些建议,包括学生要树立正确的汉字学习观,开设专门的汉字学习班,使用正确的汉字学习策略,强化教师的专业化与汉字教学的能力,从文化和起源的角度进行汉字教学等,提出建议后笔者还总结本文内容和研究不足。