大学生由于自身发展阶段的特殊性和所处环境的独特性,心理健康的状态和影响因素呈现出一定的特点。对大学生心理健康状态特点及影响因素的探讨具有重要的意义。影响大学生人际关系的主观因素是指影响大学生正常进行人际交往和相处的主观体验和行为,对心理健康有重要影响。本研究在文献综述、访谈的基础上,根据理论构想,通过开放式问卷的调查分析和初测问卷的探索性因素分析编制了影响大学生人际关系的主观因素正式问卷,通过验证性因素分析检验了理论模型并加以修正;采用《SCL-90症状自评量表》和自编《影响大学生人际关系的主观因素问卷》对782名大学生进行测查,通过相关分析和回归分析探讨了影响人际关系的主观因素与大学生心理健康的关系。结果表明:1.影响大学生人际关系的主观因素结构由人际安全、人际张力、人际阻抗和人际报复4个因子构成,其中影响大学生人际关系最根本的主观因素是人际安全;自编心理健康取向的《影响大学生人际关系的主观因素问卷》具有较好的信度和效度,可用于评定影响大学生人际关系的主观因素特点;大学生被试表现出来的影响人际关系的主观因素特点从总体上看处于中间水平。2.人际张力、人际阻抗、人际报复因子存在显著的年级差异,高年级学生在这3个因子上的得分显著高于低年级大学生;人际报复存在显著的性别差异,男生在该因子上的得分显著高于女生;人际安全、人际张力、人际报复和主观因素总均分存在显著的专业差异,理科学生在人际张力、人际报复因子和主观因素总均分上的得分显著高于文科学生,在人际安全因子上的得分显著低于文科学生;3.大学生被试整体心理健康状况良好,心理健康问题主要表现为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑和偏执;躯体化和敌对因子存在显著的年级差异,高年级大学生心理健康水平低于低年级大学生;女生在敌对因子上的得分显著高于男生;理科学生在六种心理症状(强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执、其它)和总症状指数上的得分显著高于文科学生。4.人际安全与心理症状各因子和总症状指数均存在显著负相关,人际张力、人际阻抗、人际报复和主观因素总均分与心理症状各因子和总症状指数均存在显