研究目的本研究通过爬行缺失幼儿与正常幼儿的粗大动作技能、动作协调能力和身体素质的测量比较,明确爬行缺失对幼儿动作能力发展的影响。然后,设计爬行游戏,对爬行缺失幼儿进行补偿性干预,探讨爬行补偿对爬行缺失幼儿的动作能力发展的影响。研究方法研究一,通过《爬行缺失调查问卷》筛选爬行缺失幼儿,并通过TGMD-2,MABC-2（协调部分）和《国民体质测试标准手册》（幼儿部分）分别对幼儿粗大动作技能、动作协调能力和身体素质进行测试。通过独立样本T检验比较爬行缺失幼儿与正常幼儿动作能力的差异。研究二,随机选取30名爬行缺失幼儿,并随机分为实验组（n=15）和对照组（n=15）。对实验组幼儿进行8周,每周三次的爬行游戏干预,对照组保持同强度和负荷的常规体育活动。对于粗大动作技能、动作协调能力和身体素质指标,实验干预前后,实验组和对照组的组间比较采用独立样本T检验,实验组和对照组自身组内比较采用配对T检验,P小于0.05为统计具有显著性。研究结果（1）爬行缺失幼儿前滑步、侧滑步、立定跳远、单脚跳和跨跳的位移性动作技能,上手投球、原地拍球、双手接球、踢固定球的操控性动作技能,单腿平衡、地毯蹦跳动作协调能力,立定跳远和网球掷远的身体素质显著低于正常幼儿,差异具有统计显著性。（2）实验组幼儿的跑、前滑步、侧滑步、单脚跳、跨跳、原地拍球的粗大动作技能,地毯蹦跳、单腿平衡的动作协调能力,以及10米折返跑、双脚连续跳的身体素质较实验前具有显著提升。（3）对照组幼儿的跑、前滑步、侧滑步、立定跳远、跨跳的粗大动作技能,单腿平衡的动作协调能力,10米折返跑、立定跳远的身体素质较实验前具有显著提升。（4）实验组幼儿的跑、前滑步、侧滑步、单脚跳、跨跳、原地拍球的粗大动作技能,单腿平衡的动作协调能力显著优于对照组,差异具有统计显著性。研究结论（1）爬行缺失会影响幼儿的粗大动作技能、动作协调能力以及身体素质的发展,主要表现在高级神经中枢和闭环控制系统主导的反馈性粗大动作技能,体现在动作技能的结构质性和能力表现两个方面。（2）爬行缺失会影响幼儿动作协调能力,对左腿支撑静态协调和较高难度的动态协调有负面影响。（3）爬行游戏和常规体育活动均能促进爬行缺失幼儿粗大动作技能、动作协调能力及身体素质的发展,但爬行游戏的干预效果更具优势,主要体现在位移性粗大动作技能的结构质性和静态动作协调能力。（4）基于爬行缺失和补偿对幼儿动作能力发展的影响,建议幼儿、尤其爬行缺失幼儿开展爬行类体育游戏。