人才结构与产业结构适配关系及优化对策研究——以东北三省为例

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近年来,政府俘获问题一直受到学术界的重视。中欧和俄罗斯等转轨国家的政府俘获问题已经非常严重和紧迫,这种俘获导致的腐败问题已经严重阻碍了这些国家的政治经济体制改革,
我国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国.传统文化不仅是历史更迭留下的痕迹,而且是我国宝贵的文化财富.教师要大力弘扬传统文化,把其融入教学中,让学生感受传统文化魅力.主
新世纪 “以人为本”成了教育改革的主旋律。要求全面贯彻党的教育力针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。作为基础教育学科的小学英语和其他学科一样,肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。新编英语教材的核心是贯彻素质教育思想,培养学生具有交际初步运用英语的能力。  下面就本人在英语教学中如何贯彻执行素质教育进
“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟”。强调的是“自读自悟”。新课标指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。自主学习体现的正是这种精神,它符合以人为本的人文观。那么如何在课堂教学的实践中落实这一精神呢?  一、寻找好的方法,促进学生自主学习。  阅读教学的最终目的是使学生具有独立阅读的能力和认真阅读的习惯
学生作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它是教学的一个很重要的环节,优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化,有利于学生智力和创造才能的开发。所以灵活多样的语文作业无论从哪个角度来说都显得尤为重要。经过思考与尝试,我设计了几种学生感兴趣的、符合素质教育需要的、以培养学生创新精神和实践能力为主的作业。    一、“写”,突出层次性。    世界上没有完全相同的两片叶子,也没有完全相同的两个学
The modern sculpture history of China has deeply connected with the developments of the chinese sciety since the beginning of the 20th century. The inner relations is the core of understanding the mod
记者:王梦佳(以下简称“记”)rn受访人:焦兴涛(四川美术学院雕塑系系主任,以下简称“焦”)rn记:我们从历史材料中了解到,四川美术学院雕塑系已经有70年的历史,可谓传承深厚.
【摘要】新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。培养学生的创新能力,是推进素质教育的重中之重,在现实教学中部分学生把语文当成了“八股文”,没有创新,教师只有把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,激发学生的兴趣,用生活中的实例对其进行潜移默化的创新教育,这样才能提高他们的创新意识,才能给语文教学带来新的生机与活力。  【关键词】激发兴趣潜移默化 走进生活创新能力    列夫托尔斯泰曾指
研究性学习在音乐教学中的运用,主要体现在它突破了中国几千年来的教育过程中的知识传授的被动性,这种具有创造性的课程开发了学生的潜能,表现在团队意识、协作精神增强,培养
心态,指人们对客观事物的倾向。良好的学习心态,是指学生对学习本身的热爱,并倾注主动积极的态度,具有良好的学习动机、习惯,掌握理解知识和形成发展能力的品质,是学习语文必备的基本素质。所谓“自主学习”,是在教师指导下学生自己主动学习,它使学生从被动听课转化为主动求知。要达到这个目标,就必须培养学生良好的学习心态。如何培养呢?笔者就谈谈两点粗浅的看法。   一、激发学生的学习兴趣   培养良好的学习心态