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高中英语教师计划决策与互动决策的现状与关系研究

来源 :上海外国语大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ke19881101

【摘 要】

：

随着新课改的开始和发展,教师角色在不断变化。教师从课程的实施者转变为积极的开发者,教师从教学任务的执行者转变成为主动的决策者。教师有教育教学决策的权利,这也成为教师专业发展的重要途径。同时,随着认知心理学和信息加工理论的发展,研究者们开始关注教师行为背后的因素,探究教师内在的思维过程,因此,教师教学决策研究成为研究教师外显行为的一个重要途径。根据研究可知,教师教学决策可以分为计划决策、互动决策和反

【作 者】

：

田成 

【出 处】

：

上海外国语大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

高中英语教师 计划决策 互动决策 关注内容 决策之间的关系 

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