吕祖谦是南宋时期著名的教育家,与朱熹、张栻并称“东南三贤”。吕祖谦在做官时热心教育,不做官时也以教书育人为己任,为朝廷培养了诸多人才。不仅左右当时,且惠及后世,影响了南宋及元明清几百年的学术发展方向,对后世产生了巨大的影响。吕祖谦的实学教育思想是他教育思想中的重要组成部分,本文就是力图在展现吕祖谦教育思想的基础上挖掘其关于实学教育思想的内容,以期对当前我国的教育改革有所裨益。全文共分为六部分:第一部分,对“实学”和“浙东学术”两个概念进行全面解读,并就其含义进行界定。第二部分,分析吕祖谦的实学教育思想产生的背景,分别从社会背景、家庭背景、教育背景和学术背景四个方面来谈,以期揭示吕祖谦实学教育思想产生的原因。第三部分,主要论述吕祖谦实学教育思想产生的哲学基础。主要有三个方面:对于理的理解;对于心的理解;关于宇宙生成和理气、形神关系。第四部分,全面阐述吕祖谦实学教育思想的基本内涵。分别从教育目的、教育内容、教育方法三个方面来谈,其中以教育内容为主做了具体的阐述。第五部分,介绍了吕祖谦实学教育思想的基本特征。从六个方面具体介绍:重视道德教化;强调经世致用;不拘门户偏见;坚守家学传统;教学与科研并进;重践履。第六部分,结合历史和实际肯定了吕祖谦实学教育思想的价值。按照时间顺序分四部分分别介绍,对南宋教育与学术的震撼;对元明清时期教育与学术的引领;对近代教育的启蒙;对当前我国教育改革的启示。