学习型组织的管理理念是20世纪90年代以来,在管理理论和实践中发展起来的一种全新的、被认为是新世纪管理新模式的理念。“学习型组织”的概念一提出,就受到世界学术界和商界的广泛关注,世界上著名的大企业纷纷把这一理论运用到自身的实践中,并收到了良好的成效。“学习型组织”理论更是一个宏观的管理理论,其概念很广,可以指导各种组织的管理,企业、国家、城市、甚至是个人都在广泛使用这种理论。本文的研究主要是基于彼得·圣吉提出的“五项修炼”,首先介绍了营口团市委的概况和共青团发展存在的问题。通过对共青团工作内外部环境的分析,并运用学习型组织理论和模型发现存在思想认识上不到位、体制和机制上不适应、团队学习力不强、系统思考能力不足、工作中缺乏创新意识等一系列问题。对这些问题进行深入的分析,把“学习型组织”理论与营口团市委的实际情况相结合,提出了营口团市委创建学习型组织三个步骤和推进措施。希望本文对于推进营口团市委向学习型组织转化,增强共青团组织的行政职能具有一定的指导作用和可操作性。改革开放三十年来,共青团内外部环境的变化对于团组织在行政属性和行政能力建设上提出了新的要求。共青团组织不仅要学习政治理论知识,还要学习行政、经济和管理等多方面的知识。这不仅仅是保持共青团作为先进青年的群众性组织的需要,更是加强党的执政能力建设的需要。通过创建学习型组织,增强营口团市委的行政属性和行政能力,进而适应营口地区各项事业的发展步伐,使团组织更加具有生机活力。这样才能为党的事业教育团结和带领好青年,发挥共青团的重要社会支柱作用,并积极协助政府管理好青年事务。