教育信息化的发展要以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心。这给传统教学模式和方法带来了巨大的冲击，因此，对学习方式和教育模式创新是当前教育领域的研究热点。STS教育理念的基本观点是“科学解决理论问题，技术解决实际问题”，强调科学最终受惠的是社会，使人类生活进一步得到改善和提高，是一种旨在培养具有科学技术素养、能参与科技决策、全面发展的新一代人才的教育观念。文章着重论述STS教育理念与中学化学相融合的研究，重点从STS教育理念下的教学流程图、教学内容的选择、教学案例的设计、教学效果评价这四个方面展开论述。本论文首先分析了选题背景和研究意义，对国内外现状进行文献研究，找出国内外相关研究中存在的问题并借鉴优秀学者的研究成果从而确立笔者将要进行的工作任务和研究计划。对STS教育及其蕴含的教育思想进行阐述。针对教学对象进行学习者分析、学习需要分析、STS教学目标的确定、STS教学内容的选择，以及STS教育理念下的教学流程图的建立并进行教学案例的设计，进而在实践中进行案例实施。紧接着，通过确立的四个维度，设计效果评价表并进行STS教育理念下中学化学教学设计的效果评价。最后，对全文进行了总结，点出本文的创新之处和仍然存在的问题，并对STS教育与理科教育相融合的未来发展进行了展望。