思想政治教育本质上是做人的工作，是培养人、发展人、完善人的教育活动。在深入贯彻落实科学发展观、注重“以人为本”的新时期，如何树立和落实“以人为本”教育理念，加强和改进大学生思想政治教育已成为重大而紧迫的任务。党的十七大报告首次提出了“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”的要求，十八大报告中再一次强调了这一要求，注重人文关怀在大学生思想政治教育中的运用已成为重要的理论和现实问题。深入开展大学生思想政治教育人文关怀研究有助于推进高校思想政治教育的完善和发展，而且对于提升大学生的人文素质、精神境界，促进其全面发展，对于践行科学发展观、构建和谐社会和建设文化强国都具有重要的现实意义。论文分为五个部分：第一部分：绪论。对论文进行文献综述，阐述研究思路、方法和创新之处。第二部分：大学生思想政治教育人文关怀的内涵和理论渊源。在厘清大学生思想政治教育人文关怀内涵的基础上，从马克思主义人学理论、时代精神、心理学、思想政治教育学等角度深入梳理大学生思想政治教育人文关怀的理论渊源。第三部分：大学生思想政治教育人文关怀的重要作用。主要从提升当代大学生人文素质和精神境界、创新大学生思想政治教育、践行科学发展观、促进文化强国建设等方面来阐明加强大学生思想政治教育人文关怀的重要性。第四部分：大学生思想政治教育人文关怀现状分析。运用问卷调查的方式调查高校学生对大学生思想政治教育人文关怀的观点、看法，指出了大学生思想政治教育人文关怀的主要成绩，存在的不足和缺失的原因。第五部分：加强人文关怀在大学生思想政治教育中运用的对策。主要从育人理念、环境建设、理论研究、内容构建、途径拓展等方面探讨人文关怀在大学生思想政治教育中运用的体系建构。提出了通过创建富有人文关怀的制度环境、营造良好的社会和家庭人文环境来加强人文关怀的环境建设；通过开展大学生思想政治教育人文关怀基础理论和实践应用研究来加强人文关怀的理论研究；通过把人文精神融入课堂教育、倡导生命教育、给予终极关怀来创新人文关怀的内容体系；通过加强心理教育与心理疏导、发挥党团组织作用等举措来拓展人文关怀的运用途径，以期对大学生思想政治教育人文关怀研究提供借鉴。