本文从中学新课程教学发展的层面出发,探讨了陕北地区中学思想政治新课程教学中存在的问题与对策。在参照国家基础教育新课程改革的新要求的基础上,调查与分析了陕北地区中学思想政治新课程教学的现状,在肯定其所取得的成绩的同时,指出了其存在的不足,主要有:教师对新课程改革的态度消极,不能准确把握课程标准;教师教学观念传统,教学手段陈旧,仍奉行传统教学法;教师知识储备不足;教师间合作交流甚少,自我反思不深刻,学习和自我提高的意识淡薄;学校硬件设施条件落后;教师继续教育情况欠佳;应试教育在学校仍很盛行;学校对思想政治课不够重视;对教师和学生的评价方法单一;教育效果不乐观。然后在成因分析的基础上,提出了以下对策:树立科学的教师教育新理念;教师教育模式要实现一体化,加强与中小学的密切联系;深化人事制度改革,创新教师管理体制;健全学生评价体系。