【摘 要】
:
教育热点可以帮助一线教育工作者了解教育领域的核心话题,紧跟时代潮流。专业领域权威期刊的研究一般聚焦专业热点话题;学位论文一般针对专业的热点、发展等方面进行选题研究。学位论文选题质量是考量研究生论文质量的重要指标,而选题热度一定程度上可以反映论文选题的水平。本文拟通过物理教育硕士研究生学位论文选题与权威期刊论文选题进行对比,探索近五年中学物理教育研究热点及发展趋势,并对物理教育研究生学位论文选题提供
论文部分内容阅读
教育热点可以帮助一线教育工作者了解教育领域的核心话题,紧跟时代潮流。专业领域权威期刊的研究一般聚焦专业热点话题;学位论文一般针对专业的热点、发展等方面进行选题研究。学位论文选题质量是考量研究生论文质量的重要指标,而选题热度一定程度上可以反映论文选题的水平。本文拟通过物理教育硕士研究生学位论文选题与权威期刊论文选题进行对比,探索近五年中学物理教育研究热点及发展趋势,并对物理教育研究生学位论文选题提供借鉴。文章对国内外有关教育热点和学位论文的研究现状进行梳理,同时对比分析了用于研究热点问题的可视化软件,从而确立了论文研究内容的切入点和研究工具。文章首先从整体进行研究设计,厘清研究问题,确立研究对象,介绍研究工具,阐述文章整体框架。以文章框架为线索,获取近五年几所代表性高校物理教育硕士研究生学位论文和中学物理教育研究核心期刊代表《物理教师》和《物理教学》的选题,利用Cite Space软件对选题关键词进行频次统计、中介中心性统计、构建共现网络图谱,从而探索近五年来中学物理教育研究的热点。通过关键词聚类分析,同时绘制关键词时区视图及高突现关键词排序表分析发现中学物理教育研究热点发展趋势。研究结果表明近五年中学物理教育研究热点围绕以下三点:(1)热点关注教学具体过程(2)热点紧跟教学改革变化(3)热点紧跟信息时代发展变化。根据研究将教育研究热点发展趋势分为三类,分别是:(1)消退型发展趋势(2)增进型发展趋势(3)稳定型发展趋势。完成对比后总结物理教育硕士研究生学位论文选题存在的问题有:(1)针对具体物理知识的研究匮乏(2)研究内容具有滞后性。在此基础上对研究生论文选题提出针对性建议:(1)选题加强对具体物理教学内容的研究(2)选题在专注教学难点的基础上,紧跟热点。最后完成对本研究的展望。
其他文献
壮族典籍外译是中国少数民族文化“走出去”不可或缺的一部分。语用顺应论是指话语发出者在语言使用过程中根据特定的交际情境、交际对象或交际目的等选择不同的表达方式,对典籍翻译有着极强的解释力。本文以语用顺应论为指导,旨在寻求壮族典籍跨文化交际外译的有效途径和策略。
<正>马来西亚地处东南亚中心位置,扼守马六甲海峡,连接海上东盟和陆上东盟,区位优势明显。始于1403年的马六甲王朝是马来西亚历史上第一个有史记载的王国。中国明朝郑和七下西洋,五次驻扎马六甲。
<正>近期,"德尔塔"变异毒株来势汹汹,该病毒毒株载量高、毒性大、传染性强,这对疫情防控工作提出了更高要求,由此疫情防控的一场硬仗再度打响。在此期间,"无接触"配送呼声越来越高。7月3 1日,南京国际展览中心迎来了一位新"柜客",
广西壮族是全国五十六个少数民族中户口人数最多的一个少数民族,壮族地区素以“善歌”而闻名,壮乡素有“歌海”之声而荣耀。广西壮族以演唱传统山歌而闻名,忻城山歌传统文化是广西壮族地区和人民的一项珍贵传统文化,也是广西壮族地区获得国家和社会各民族共同认可的一笔珍贵财富,忻城山歌具有悠久的历史文化,广西壮族山歌是壮族独特的传统民间文化,它是壮族民间传统文化的一种主要表现形式。忻城壮族山歌具有张口即唱出口成歌
壮族山歌在壮族的音乐文化中尤具代表性,壮族山歌成为我国民族音乐文化中不可缺少的篇章。随着现代社会的快速发展,很多民族的文化逐渐有被遗忘的迹象,为此,更多壮族民歌进入广西中小学音乐教育的形式,可以更好地保护和继承壮族山歌,提高当代年轻人认知水平和保护意识。学生们深化了对国家音乐文化的理解,另一方面,他们可以通过自己的影响力,让更多的人了解壮族山歌,从而使壮族山歌这一文化遗产更好地传承下来。
背景:Ilizarov技术作为一种结合了“牵张成骨”原理的外固定治疗技术,自上世纪50年代由苏联骨科专家Iizarov教授提出以来,在全世界获得了广泛的应用。如今,Ilizarov技术可在一些疑难疾病治疗方面起到特殊的作用,被一些学者认为是骨缺损、慢性骨感染的治疗“金标准”。然而,目前尚未有文献使用定量和可视化的方法对此领域的研究状况进行全面的总结,文献计量学技术作为一种专业的文献情报分析技术,可
计算机技术的迅速发展和普及对学生的信息素养有了新的要求,对教师的教学理念也有了更高的要求。本研究以教育部在“教育信息化十三五规划”中提出的“要依托信息技术营造信息化教学环境,促进教学理念、教学模式和教学内容改革,推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用,适应信息时代对培养高素质人才的需求”为研究背景。基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》提出的培养学生物理学科核心素养的要求,结合信息化时代,
广西龙州县地处我国南疆,与越南接壤,人文旅游资源丰富,种类较为齐全。龙州边境人文旅游资源具有历史延续性,从石器时代至民国时期,留下数量较多的物质资源,历史厚重;空间特征凸显,古代遗址遗迹、边境口岸、民俗风情、红色文化等分布于不同的乡镇地域;边境特性强烈,旅游资源丰富,地方传统文化独具特色,文化融合特征明显。龙州边境人文旅游资源禀赋极高,也具有深厚的爱国主义教育、民族文化自信与民族文化自觉教育等功能
高中物理以图景思维为基础,高中物理的学习需要学生具备较强的想象力与逻辑思维能力。大部分学生难以适应从形象思维到抽象思维的飞跃,使得不少学生在学习物理时都感到困难。物理图景是形象与抽象的结合,将其应用于教学一方面能有效降低学生理解的难度,另一方面能帮助教师提高教学效率增强教学质量。图景思维构建的过程还可以让学生理解物理的本质,建立底层的思考逻辑,形成灵活的解题思考路径。本研究笔者首先对物理图景的概念
圩是具有非物质形态的文化空间,通过整合历史、神话、传说,以文化空间的形式隐藏交融符号,以惯习方式融合参与者,打破地域、文化的限制,促进跨区域、跨族裔的人际互动,形成多元一体、包容对外的历史传统,呈现理想型、交融型文化形态。民众塑造圩的历史记忆,以积极主动的心态交融他者,最终实现“你中有我,我中有你”的多元交融局面,为铸牢中华民族共同体意识提供了地方经验。