进入21世纪,高等教育发展至全新阶段,近年来音乐教育的改革使普通高校在其艺术学科的专业设置、师资队伍建设、招生模式、教材改革、课程设置等方面有了根本性的转变,同时,声乐表演专业作为近年来在普通高校艺术学科里发展最快的一个专业,在飞速发展的同时也面临着许多新问题。普通高校的声乐表演专业区别于音乐教育专业,也区别于专业音乐院校的声乐表演专业,有其独有的优势,也有薄弱环节,声乐表演专业的教育必须理清思路,认真思考课程设置改革,以及教学模式的多样化,才能找到一条健康的可持续发展的道路。本文对普通高校声乐表演专业教育现状的研究,包含了专业建立背景、师资队伍现状、招生情况、课程设置和培养方案、使用教材情况、专业实践、就业目标等方面的内容,在对声乐表演专业教学现状的调查过程中,进行分析、对比。整篇文章以宜宾学院声乐表演专业为例,第二章是对声乐表演专业实际教育情况调查、走访;第三章通过对比分析宜宾学院声乐表演专业教育情况,得出结论:普通高校声乐表演专业存在的共同特点,以及与专业音乐院校相比的差距,重点提出声乐表演专业的课程设置要求及教师必备素质等方面的内容,以帮助声乐表演专业的教师更好的把握该专业特性,及其在普通高校这一特定背景下的教学模式,找出教学上存在的不足,总结问题、解决问题。通过文章对宜宾学院声乐表演专业教学情况的调查,总结出目前普通高校声乐表演专业教学现状,从而分析声乐表演专业未来在普通高校中的发展走向,探索普通高校声乐表演专业的课程改革方案,培养创新思维,逐步建立一个较为科学的声乐表演教学体系。