【摘 要】
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道德人格构成大学生人格系统的核心。养成健康的道德人格构成现代大学教育理念的核心。本文运用伦理学理论和方法，深刻揭示了我国现代大学生道德人格呈现出的行为、意识倾向；从
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道德人格构成大学生人格系统的核心。养成健康的道德人格构成现代大学教育理念的核心。本文运用伦理学理论和方法，深刻揭示了我国现代大学生道德人格呈现出的行为、意识倾向；从现代教育模式、社会主义市场经济、全球化趋势和流行文化等四大方面分析当代大学生道德人格养成所遭遇的时代挑战；提出了以“提升学生的需要层次，理性水平和道德判断选择能力”为主要内容的大学生道德人格养成目标的三维模式；倡导“价值观教育与时代精神相通、信仰教育与现实关切相融、规范约束与美德教化共进、个人修养与文明陶冶统一、家庭、学校、社会协调”的养成原则和“关注实践和心理引导”的养成路径，以优化、完善和实现现代大学的德育目标。
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