本文讨论了致使义“让”字句的分类，“让”字句四个构件的句法、语义特点及构件之间的语义关系，探讨了“让”字句的句法生成以及“让”字句跟一般兼语句式的差异。绪论介绍本文的研究对象、研究意义、研究方法和语料来源。第一章概述传统语法、转换生成语法、认知功能语法以及对外汉语教学语法视角下的“让”字句的研究状况。第二章考察“让”字句的分类。根据“让”的语义性质把“让”字句分为役使类和容任类两类，然后划分出六个小类。重点描写了容许义“让”字句、使令义“让”字句、一般抽象致使义“让”字句和属性描写义“让”字句的句法、语义特点。从意使和客观致使、现实与虚拟、动作和结果、可控与非可控等方面分析比较了不同类别“让”字句的语义特点。第三章考察“让”字句的构件。讨论“让”语义的抽象特点，通过对“让”语义和句法特点的详细分析，把“让”界定为动词。描写了“让”字句的四个构件的句法构成、语义特点和它们之间的语义关系。第四章在汉语致使表达的背景下，通过把“让”字句跟一般兼语句式进行对比，探讨了“让”字句的句法生成。分析显示一般兼语动词具有三个论元，所构成兼语式的致使义是句式结构义。“让”类致使词直接表达致使，语义上连接致因事件和致果事件，句法上只有致事和结果两个论元。“让”字句和一般兼语式分属于两种不同的致使表达类型。第五章是结语，总结本文的主要观点、结论以及研究中的不足。